• 時間：113年4月8日
• 地點：線上會議
• 目的：講師指出近年越來越多以解決高齡長者需求為課題相關設計，但許多產品因未能理解使用者真正需求，缺乏以使用者為導向的設計流程而失敗。為解決此問題，講師介紹了設計思考的方法，強調從使用者需求出發，透過同理心、問題定義、發想、製作原型和測試等步驟，找到創新解決方案。同時，也說明「問題導向學習」的概念，以改變傳統的學習方式，讓學生從創意思維和討論中學習。此外，也分享了將青銀共創模式融入「創意商品開發」課程中的實踐經驗。