本校規劃上述高教深耕USR實踐方案，整合推動之發展策略與藍圖，即透過四大發展主軸進行規劃，積極促進師生參與社會營造活動：

(1)教學實務創新：

即課程透過導入自主學習、創意發想等多元學習構想出發，結合造物實作教育以主動、非單向型態完成知識汲取。

(2)在地場域實踐：

知識技術之學習育成，理應跳脫教室圍籬以實踐活用，發展與校園周邊社區、機構鏈結且共識共榮的大學知識城。

(3)專業跨領域鏈結：

透過不同專業領域與組織間討論激盪，藉由專業技術交流、跨域合作以精進人才培育模式。

(4)國際產學升級：

透過本校獨特產業資源優勢，提供本校師生進行海外實習規劃，成為發展跨國社會責任之得天獨厚優勢與特色，能與海外在地組織、政府在產學和技術層次上交流。